１カ月前から、みんなで「うんとこしょ、どっこいしょ」と大きなかぶの絵本を楽しんでいました😊

今日は、その大きなかぶの絵を描きました。

「どんな形かな？」「かぶの大きさってどのくらいかな？」と聞きながらまずは先生が描いてみました。

その後は、自分たちでかく番です♪

絵の具を前にワクワク・・・

画用紙いっぱいに大きく筆を動かしました。

「こんなに大きく描けたよ」と見せてくれました★

葉っぱの緑もかきました。

一人一人が違うかぶができました♪😊

今年度から始めたEnglishタイムを紹介‼

子どもたちも英語の時間を楽しみにしていています。

身近なものを英語で聞いて真似てみたり、体を使って英語に親しみが持てるようになってきました。

≪あめチーム≫

繰り返し行っていくうちに、歌を覚え口ずさんでみたり、手の動き・体の動きを覚えて楽しめるようになってきました。

≪にじチーム≫

にじチームの様子です。

毎回歌っていいることで少しずつ、口ずさむ子どもたちも増えてきました。

英語.mp4

先週から楽しみにしていた梅シロップ作りをしました。

梅のへたを取って、洗って冷凍庫に入れていた梅をだしてくると、、、すごくいい匂いがして「いい匂い！」「はやく食べたい！」とソワソワしている子どもたちでした。

へたが取れると次は、瓶の中に梅を入れていきます。

凍っている梅を入れると「カラン」と音がなったり、冷たい梅を瓶の中にいれながら、

次はどうするの？と期待いっぱいでした。

「いっぱいになってきた！」「いい匂いがする」

と瓶いっぱいになってくる梅をみて溢れてくる笑み‼

次は、氷砂糖を入れて…

リンゴ酢を入れて…

「おいしくなあれ‼」「おいしくなあれ！」とおまじないをかけて、園長先生に「冷たくて、暗い場所で保管しようね。」

と言われると、薄暗くなってくる部屋…子どもたちが考えて薄暗い部屋にしている姿がなんとも言えないかわいさでした。

最後は、たくさんの梅が入っている瓶を上下に揺らして、混ぜました。

冷蔵庫に入れて、保管すると子どもたちで看板を作って、出来上がりを楽しみにしています。

梅が、届きました！初夏の訪れです。

「梅が届いたよ～」と子どもたちに伝えると「いいかおり～」「すご～い」「なにつくるの？」

とワクワクした子どもたちの表情！

水で梅を洗って…

「やわらかいな…」「いい匂いだな…」と思い思いに話す子どもたち。

洗った後は、梅干しの下手を取っていくくじらチームの子どもたち。

集中して取り組んでました。

「この梅は、どうするの？」などと、次の工程を楽しみにしている子どもたちでした。

甘くて、みずみずしい香りがとっても良い気分♪になれました。

月曜日は、冷凍した梅をシロップにしたいと思います。

そら、くじらチームでサツマイモの苗植えに行きました！

子どもたちはこの前にあった交通安全教室の交通ルールを思い出しながら、

15分ほど歩いて自治会長さんに貸していただいた畑まで歩いていきました！！

そら、くじらチームさんで協力して芋の苗を優しく植えています

大きくなーれとお友だちと一緒に水やりもしました

大きく成長してサツマイモを掘れるのが楽しみな子どもたちです

先日、ぽかぽか陽気の中、隣の公園にお散歩に行きました。

カートに乗って「レッツゴー！」

草花が好きなだいちチームの子どもたち。

 葉っぱの上にアリさんみーつけた！

 みてみて！

ふわふわだね～

好奇心旺盛で何でも気になっちゃうお年頃♪

笑顔がとってもかわいい子どもたちです(*^_^*)

ニコニコ笑顔がたくさん溢れる１日になりました。

また行こうね！

にじ・そら・くじらチームで交通安全教室がありました。

初めはにじチーム・・・

友達とペアになり車が通る場所や横断歩道では先生と一緒に「右、左、右」と安全か確認し手を挙げて渡る姿がありました。

次にそらチーム・・・

横断歩道を渡った先に大きな障害物が現れました。横断歩道を渡り切った後は車が来てないかどうかの安全確認をし素早く障害物をよけて歩く姿がありました。信号の変わる横断歩道では渡れるか確認しながら手を挙げて渡っていました。

最後にくじらチーム・・・

にじ・そらチームでは渡る時に保育者や警察官と一緒に確認しながら渡りましたが、くじらチームでは子どもたちだけで車が来てないか確認したり横断歩道や障害物をよけるなど自分たちで相談しながら右左確認し手を挙げて渡る姿がありました。

ご家庭でも子どもたちと一緒に、横断歩道や見通しの悪い場所を通る時には「右、左、右」の確認をしながら散歩したり、交通安全について話してみてくださいね(^^♪

今年度もサッカー教室を開いていただくことになりました。

第一回は４・５歳児が参加！

４歳児はまずは身体を動かしてウォーミングアップ！

だるまさんがころんだで身体を動かした後、ペアになりボールでパスをしあいました。

コロコロパスやハンドパスを行いました。

そのあと、風船を使って手や足で上げて遊びました。（ボールフィーリング）

５歳児は頭と体の体操ゲームをしてから、風船でボールフィーリング！

ヘディングにも挑戦しましたよ。

そのあと、実際にボールを使い、ドリブルをして…ストップ！

足の裏、膝、お尻と身体全体を使ってボールを止めて遊びました。

たくさん体を動かして、サッカーを身近に感じた子ども達。

大満足な一日でした(^_^)

画用紙を家に見立てて顔の絵を描きました。

最初に「家には誰がいる？」と聞くと「ママ！」「パパいる！」など弟や妹の名前も出てきました😊

「目はどこにあるかな」「鼻はどこかな」「髪の毛は何色かな」など聞きながらお父さんやお母さん、家族の絵を描きました♪

「みてみて！！」「ママ描いた～」「これはパパで、こっちはママで～」など書いた人を教えてくれた子どもたち(⌒∇⌒)

楽しそうに描きながらたくさんお話をしてくれました！！

描き終わった後はみんなで写真を撮りました✌

今日から、あめ・にじの英語に親しむEnglishタイムを始めました。

英語を使って身の回りのことや挨拶などを伝えてみたり、歌やダンスなど

身体を使って遊んだりすることを楽しみました。

初めてすることで、子どもたちもどんなことをするのかな？とワクワクしながたら

楽しむことができました。

みんなで手をつないで、大きくなったり、小さくなったり、、、

のびたり…縮んだり…

絵カードに合わせて、先生の英語を真似て、「イエロー」「ベイビー」「シャーク」

など楽しんでいました。

音楽に合わせて、肩を上げ下げしたり、「スピーディー」「スロー」を動きに強弱をつけて楽しみました。

週に一回の英語に親しもうを子どもたちと楽しめる時間にしていきたいと思います。